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新高一啟用三科統編新教材

2019-08-28 16:49:17
來源: 北京日報
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  新學年,北京新高一學生將開始使用語文、歷史、思想政治三科統編新教材。這套教材是教育部2017年啟動統編,百余名專家精心編寫的。“紅船精神”“勞動光榮”“重大發明創造”等入選三科教材。

  昨天,教育部有關負責人介紹統編教材的情況。為編寫教材,教育部組織了100余人的編寫隊伍,按照研制大綱——編寫樣章——編寫教材——試教試用——修改完善的基本流程認真編寫,并組織東、中、西部13個省份的412所學校開展試教試用。國家教材委員會大中小學德育一體化、語文、歷史、思想政治審議4個專家委員會對三科統編教材全面嚴格把關。

  三科教材突出中華優秀傳統文化教育、革命傳統教育和勞動教育。例如勞動教育,思想政治教材講述“工匠精神”“勞動創造價值”等內容;語文教材在必修上冊以“勞動光榮”為主題,專設一個單元;歷史教材在《中外歷史綱要》上冊教材中介紹隋朝工匠李春,以及“鐵人”王進喜等人物。

  講述中國共產黨團結帶領中國人民創造的“紅船精神”等革命精神入選思想政治教材;語文教材共選入古代詩文67篇(首),魯迅的《拿來主義》以及《青蒿素:人類征服疾病的一小步》等作品入選教材;四大發明等50余項重大發明創造入選歷史教材。

  教育部教材局局長田慧生表示,今年9月起,高中三科統編教材將率先在北京、上海、天津、山東、海南和遼寧六個省市的普通高中起始年級投入使用,其他省市根據新高考推進和各省實際情況陸續推進,預計2022年前高中統編三科新教材覆蓋所有省份。教育部將實施國家、地市、縣三級培訓,并開展持續跟蹤,同時,建立教材使用監測平臺,及時研究新問題,定期修訂教材。

  教材亮點

  思想政治 講述“紅船精神”

  普通高中《思想政治》全套教材共7冊,必修教材分《中國特色社會主義》《經濟與社會》《政治與法治》《哲學與文化》4冊,選擇性必修教材分《當代國際政治與經濟》《法律與生活》《邏輯與思維》3冊。

  教材重視中華優秀傳統文化和革命傳統教育,系統講述中華傳統文化的起源、特點和當代價值等,重點介紹中華優秀傳統文化中的代表人物、核心觀點、重要思想。采取“春風化雨”的方式,講述李大釗等革命先烈,董存瑞等革命英雄。詳細闡述中國共產黨團結帶領中國人民創造的“紅船精神”、長征精神、延安精神等革命精神。

  必修3《政治與法治》教材系統講述中國共產黨的領導、人民當家作主和依法治國;選擇性必修2《法律與生活》介紹了民事權利和義務,以及與學生未來密切相關的婚姻家庭、就業創業等方面的法律內容。

  “國家安全與核心利益”也進入教材,系統講述總體國家安全觀的內容和意義。

  語文 本報“一團火”報道入選

  普通高中《語文》全套教材共5冊,以人文主題和學習任務群雙線組織單元。必修教材每冊8個單元,覆蓋7個學習任務群;選擇性必修教材每冊4個單元,覆蓋6個學習任務群。設計了4個獨立的“古詩詞誦讀”板塊。

  教材精選反映中華優秀傳統文化的經典名篇,從古風、民歌、絕句、律詩到詞曲,從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文、魏晉辭賦到唐宋明清古文,從文言小說到白話小說,均有體現。教材共選入古代詩文67篇(首),占全部課文數(136篇/首)的49.3%,其中古詩詞33首,古文34篇。

  教材選取反映革命傳統和革命精神作品,謳歌革命領袖的豐功偉績,贊頌革命英雄人物事跡。選用魯迅《拿來主義》《紀念劉和珍君》等5篇文章,還有《長征勝利萬歲》《大戰中的插曲》《百合花》等多篇作品。

  教材注重弘揚社會主義先進文化,選取反映社會主義建設和改革開放時期的作品,包括《哦,香雪》《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《青蒿素:人類征服疾病的一小步》《實踐是檢驗真理的唯一標準》等文章。本報1977年12月24日刊登的作品《心有一團火,溫暖眾人心》也入選教材,講述全國勞動模范張秉貴的一團火服務精神,作者林為民。

  教材還選用了十多篇外國文學文化經典作品,包括《復活》《百年孤獨》《哈姆雷特》《致云雀》等。

  歷史 講述50余項重大發明創造

  普通高中《歷史》全套教材共5冊,其中必修教材分《中外歷史綱要》上下兩冊,選擇性必修教材分《國家制度與社會治理》《經濟與社會生活》和《文化交流與傳播》3冊。

  教材涵蓋了中華優秀傳統文化所包含的核心思想理念、傳統美德和人文精神,共涉及歷史文化名人100余位,思想、科技、文學、法律等著作80余部,四大發明、天文歷法、醫學、數學、農學、地理學、水利工程等重大發明創造50余項,書畫、音樂舞蹈、雕塑、器物等藝術作品40余件,引導學生形成對中華文化的認同感,樹立正確的文化觀。

  教材還講述中國人民近代以來170多年斗爭史和中國共產黨90多年奮斗史,重點介紹近代以來中華民族反抗侵略、謀求民族獨立的歷史,中國共產黨領導中國人民進行革命、建設和改革的史實等。

  教材還以史實為依托,講述西藏、新疆、臺灣及其附屬島嶼、南海諸島等作為我國領土不可分割一部分的歷史淵源,并講述了各民族在我國歷史上交往交流交融從而形成多元一體的中華民族的歷史。(記者 任敏)

  相關新聞

  義務教育三科

  統編教材全覆蓋

  2017年,義務教育道德與法治、語文、歷史統編教材開始在全國小學和初中起始年級統一使用,今年秋季學期將實現所有年級全覆蓋。

  三科教材投入使用后,教育部建立了全流程、廣覆蓋的教材使用跟蹤機制。從跟蹤情況來看,師生對教材整體滿意度較高,近90%的學生表示喜歡新教材,認為教材內容豐富有趣、語言優美、圖文并茂、啟發思考;教師對教材的總體滿意度達到92%,認為教材思想立意高、價值導向強,內容選材精當,呈現方式活潑,設計新穎,適教利學。

  教育部教材局相關負責人表示,接下來將做好教材銜接研究。今年即將替換教材的是4年級到6年級。教育部教材局組織開展了統編教材和即將退出版本教材的對比研究,小學語文教材對比了12個版本,小學道德與法治教材對比了6個版本。全面梳理統編教材與其他版本教材的異同,提出具體教學建議,開展教材使用前的再檢驗。(記者 任敏)

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